LipDubs en colegios, diversión y aprendizaje

Cada vez son más los colegios e institutos que se lanzan a la grabación de un LipDub. Se trata de un vídeo musical en el que participan alumnos y profesores del centro. Además de divertido, el LipDub es un recurso educativo que fomenta las competencias de  comunicación social, expresión audiovisual, el trabajo colaborativo y la participación. En Universo iDEA hemos estado viendo algunos vídeos, realizados este año, y os proponemos una pequeña selección.

Según Wikipedia, un LipDub  es:

“Un vídeo musical realizado por un grupo de  personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical. Se realizan en una sola toma (plano secuencia), en la que los participantes hacen playback (sincronización de labios) mientras suena la música en un reproductor móvil. No importa la calidad del sonido de la toma porque es en la edición posterior cuando se incorpora la canción como banda sonora”.

Sin duda se trata de una divertida práctica que, desde hace unos años,  se ha extendido a numerosos IES y colegios de toda España. Alumnos, profesores y la propia dirección se involucran en esta actividad lúdica que además favorece las relaciones y fomenta la creatividad y espontaneidad del alumnado. Otra finalidad, muy interesante, es la posibilidad de dar a conocer el centro educativo ya que generalmente los vídeos se suben a Youtube.

Además, este año, la comunidad de Murcia ha puesto en marcha el I Certamen de LipDub de la región en el que han participado 70 centros. Los ganadores se conocerán en julio. Más información.

En Universo iDEA hemos estado viendo LipDubs rodados este año y os dejamos nuestra pequeña selección. Pero no dudéis en sugerir los vuestros!

Tengo el corazón contento – IES García Pavón

LipDub de alumnos de 3º de ESO del IES García Pavón y trabajadores del Eroski de Tomelloso.

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Grease – IES Ortega y Rubio de Mula, Murcia

LipDub con motivo de la Graduación de los grupos de 2º de Bachillerato y de 4º de la ESO en el curso 2012-2013.

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One Thing – IES Maestro Juan Rubio – LA RODA (Albacete)

LipDub realizado por alumnos y profesores.

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Hey Soul Sister (Train) – IES Triana (Sevilla) 

LipDub realizado por alumnos y profesores.

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No importa que llueva – Colegio San José (Plasencia) 

LipDup realizado por los alumnos y profesores.

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El Secreto de las Tortugas – Javier Delgado Carmelitas de Cádiz

LipDup realizado por los alumnos de 4º de ESO.

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Buscando tu Elemento, Twitter conversación con Sir Ken Robinson

Perfil en Twitter de Sir Ken Robinson.El jueves, 13 de junio se organizó una conversación pública en Twitter con Sir Ken Ronbinson para hablar de su nuevo libro, Finding Your Element, y analizar cómo el fomento de la creatividad en la educación es fundamental para descubrir talentos ocultos y potenciar la pasión personal. Un evento educativo muy interesante e innovador organizada por  Adobe Educación.

Robinson es considerado uno de los mayores expertos, a nivel mundial, en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos (Perfil en Wikipedia).

Numerosos educadores y defensores de la creatividad de todo el mundo se unieron a la conversación con Sir Ken a través del hashtag #AdobeandSirKen en Twitter.

Seguir el hashtag resulta un tanto confuso ya que hay infinidad de tuits cruzados. Así, desde iDEA hemos querido extraer y traducir tan sólo las preguntas y respuestas oficiales de la conversación.

Conversación en Twitter con  Sir Ken Robinson. ¿El libro es la continuación de otro libro de 2009, El Elemento. Qué le ha inspirado para profundizar?

 ”Quería ofrecer ayuda práctica”.

 ¿Cómo pueden los educadores ayudar a sus alumnos a encontrar su elemento? ¿Por qué es crítico para el futuro de la Educación?

“A través de un amplio currículum y una enseñanza personalizada. Es crítico porque dependemos, de forma individual y colectiva, de hacer el mejor uso de nuestros talentos reales”.

Usted dice que estamos pagando un precio muy alto por no desarrollar seres humanos, nos puede contar.

“Miremos la tasa de abandono de la educación, el desapego y el malestar en el trabajo, el aumento de los niveles de depresión. Creemos que la felicidad es un estado material cuando en realidad es un estado espiritual. Eso es lo que significa la búsqueda de su elemento”.

“La Creatividad ya no es una opción, es nuestro futuro” – Es esa nuestra nueva etiqueta ¿Qué piensa al respecto?

 ”La creatividad es el corazón de la humanidad y la raíz de la cultura humana. Cultivar la creatividad es muy importante”.

Cuestión de usuario : @DaveEgbert pregunta  ¿Cómo podemos utilizar la tecnología para ayudar a los estudiantes a encontrar su elemento?

“Las tecnologías son herramientas no el objetivo final, pero pueden proporcionar canales maravillosos para ampliar y mejorar la creatividad”.

Cuestión final: @lukasengqvist pregunta ¿Cómo es de importante  poder hacer algo con posibilidades reales de fracaso?

 ”El fracaso no es un la mejor palabra, es encontrar lo que no funciona”.

Toda la cadena de tuits están en el Storify de Adobe Educación.

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